掌握4原則，速成班也能學得紮實！

真正想＂學會＂，憑課後練習還是比較實在。

「學得會，不一定練得成吧？」

速成其實沒有不好，只是作品交出去時，往往容易暴露基礎實力不足的問題。與花了四年時間、每天操作軟體超過3小時、甚至每學期交出10張以上作品的本科生相比，明眼的面試官很容易分辨程度高低。

速成學習者可以刻意多做練習、多請他人檢視作品，及早發現基礎上的缺口，比單純追趕進度更有幫助。

坊間速成班多著重＂基本操作＂，對於作品「專業度」表現，學生勢必得花心力慢慢體會，從經驗累積才可獲得。

如何透過「速成」迅速找到理想工作？

歸納幾個從成功轉職學生身上觀察出的特點，提供給有需求的朋友，希望能獲益良多。

勤交作品，3個月下來累積數量多。通常這些學生，當我出作業交1張圖，他們往往會交3～4張，可知他們比較認真練習外，＂自願主動增加練習機會＂是很重要的學習心態。

學習新功能時，先徹底理解它的所有應用，再進一步學習。在學習上一步一腳印，對功能的說明要有足夠耐心，等全部用法都掌握後，再思考：為什麼這樣用？還能怎麼用？全面測試學習成果後，再往下一步走。這樣在充分吸收的基礎上深入鑽研，就能較好地解決速成班基礎不紮實的問題。

對於新功能的學習，會主動深究可以運用的範圍，找出功能的其他用途。通常求知欲望強的學生，會試圖將新功能與舊功能交叉應用，看有怎樣的創意表現，試圖找到功能的不同用處，將理解的功能整合應用，把功能的應用價值發揮到最多，能夠縮短學習上手的時間。

作品圖精緻完整，可以看出學生在技巧表現的熟練度，是有花許多時間練習得來的，關於作品想呈現的技巧純熟感，初學者只能靠多練習，沒有其他捷徑！而掌握較好的繪圖技巧，絕對是讓作品勝出的最後關鍵。

【本篇經採訪撰稿】受訪者：C平方設計/C² Design，撰稿：Flora